5250 Hektar Padang Pasir di Bromo

Gunung bromo, merupakan gunung berapi yang masih aktif dan paling terkenal sebagai obyek wisata di Jawa Timur, jadi rasanya kita belum berwisata ke Jawa Timur jika belum mengunjungi Gunung Bromo.

Kami menyewa jeep dari Restoran Panorama di Probolinggo. Diperlukan waktu 2 jam untuk sampai di Puncak Gunung Bromo. Suhu udara sangat dingin bagi yang biasa tingggal di daerah bukan pegunungan seperti Jakarta, masing anggota kami memakai baju yang berlapis dan ditambah Jaket yang telah disiapkan sejak berangkat dari rumah masing-masing, karena udara jam 04.00 yang sangat menyengat banyak diantara kami yang menyewa jaket tebal untuk menambah satu lapis lagi jaket yang sudah ada. Pemandangan yang paling ditunggu dari gunung bromo adalah sightview ketika matahari terbit karena memang akan kelihatan jelas sekali dan sangat indah, jadi sayang sekali bila kita kesini dan tidak menyempatkan untuk melihat sunrise disini.

Komputer adalah Media Belajar Anak

Pada awalnya komputer dititik beratkan pada proses pengolahan data, tetapi karena teknologi yang sangat pesat, saat ini teknologi komputer sudah menjadi sarana informasi dan pendidikan khususnya teknologi internet. Dalam hal pendidikan, komputer dapat dipergunakan sebagai alat bantu (media) dalam proses belajar mengajar baik untuk guru maupun siswa yang mempunyai fungsi sebagai Media tutorial, alat peraga dan juga alat uji dimana tiap fungsi tersebut masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan.Sebagai media tutorial, komputer memiliki keunggulan dalam hal interaksi, menumbuhkan minat belajar mandiri serta dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa / anak. Tetapi interaksi komputer dengan manusia belum dapat menggantikan interaksi manusia dengan manusia, selain itu mempunyai kelemahan lain yaitu kemauan belajar mandiri yang masih rendah. Komputer sebagai alat uji memiliki keunggulan dalam keobyektifan, ketepatan dan kecepatan dalam penghitungan tetapi masih belum dapat menilai soal-soal essai, pendapat dan hal yang terkait dengan moral dan etika. Yang terakhir, sebagai media alat peraga, komputer mempunyai kelebihan dapat memperagakan percobaan tanpa adanya resiko, tetapi membutuhkan waktu dalam pengembangannya.

SMKN39 perlu belajar ke SMKN2 Dumai

Sejumlah prestasi telah diperoleh oleh SMKN2 Dumai,diantaranya sertifikat ISO 9001/2000, tentang manejemen mutu. Pihak SMKN 2 Dumai dengan tim berjumlah 19 orang diutarakannya sudah merampungkan semua dokemen ISO pada Juni lalu. Rencananya, Januari tahun depan sudah bisa ‘lounching’ ISO 9001/2000.

“Untuk persyaratan lain, guru produktif yang di SBI-kan harus sudah mempunyai sertifikat assesor. Syarat ini sudah terpenuhi, karena enam orang guru di jurusan mesin otomotif SMKN 2 Dumai sudah mendapatkan sertifikat assesor dari Indonesia Australia Vocational School Development (IAVSD). Yakni, kerjasama Indonesia dengan Australia di bidang mesin otomotif. Juga ada lima orang guru yang sudah mendapatkan sertifikat BM alat berat dari PT TRAKINDO UTAMA Jakarta,” jelasnya.

Kurikulum, KTSP, Studi Banding & IHT

Kurikulum merupakan pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaan untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu yang berupa seperangkat rencana dan pengaturan tujuan, isi, cara dan bahan pelajaran. Tujuan tertentu ini meliputi tuuan pendidikan nasional yang memperhatikan kekhasan, kondisi, dan potensi daerah, satuan pendidikan, dan peserta didik. Hal tersebut mengamanatkan kurikulum disusun oleh satuan pendidikan sehingga memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada.

Kompetensi yang harus dimiliki seorang guru

Sorang guru yang mendidik banyak siswa dan siswi di sekolah harus memiliki kompetensi. kompentensi yang harus dimiliki diantaranya adalah :

1. Kompetensi Pribadi
   Guru sering dianggap sebagai sosok yang memiliki kepribadian ideal. Oleh karena itu, pribadi guru sering dianggap sebagai model atau panutan (yang harus digugu dan ditiru). Sebagai seorang model guru harus memiliki kompetensi yang berhubungan dengan pengembangan kepribadian (personal competencies), di antaranya: (1) kemampuan yang berhubungan dengan pengalaman ajaran agama sesuai dengan keyakinan agama yang dianutnya; (2) kemampuan untuk menghormati dan menghargai antarumat beragama; (3) kemampuan untuk berperilaku sesuai dengan norma, aturan, dan sistem nilai yang berlaku di masyarakat; (4) mengembangkan sifat-sifat terpuji sebagai seorang guru misalnya sopan santun dan tata karma dan; (5) bersikap demokratis dan terbuka terhadap pembaruan dan kritik.